Структура и органы управления

Структура 

Структура и органы управления

В школе создана достаточно эффективная управленческая система, структура и управленческий механизм: директор – заместитель –  органы общественного и ученического самоуправления (Управляющий совет школы, общее собрание трудового коллектива, профком, родительский комитет). Совершенствуется и внедряется коллективно-демократический стиль в управлении школой. Важные вопросы для жизнедеятельности школы решаются коллегиально. 
Члены управляющего совета участвуют в днях «открытых дверей», в общешкольных праздниках, чествовании победителей олимпиад, подготовке выпускных вечеров, в привлечении средств для организации пропускного режима школы, вносят деловые предложения. 
Управляющий совет участвует в создании программы благоустройства, программы информатизации энергосбережения. 
Основные направления ближайшего развития: совершенствование социального партнёрства в рамках образовательного округа и сетевого взаимодействия, предпрофильной  подготовки; содействие эффективному участию Управляющего совета в жизни школы, повышению его роли в создании условий для получения качественного образования. 
Управление школой строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. 

Органы общественного управления школой

Структурно-функциональная модель школы создана с учетом типа школы, ее специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа. Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует  функциональным задачам общеобразовательной  основной школы.

Все структурные подразделения выполняют основные задачи, определенные образовательной программой школы.

Руководство школой осуществляет - директор школы:  Залесова Любовь Михайловна

- заместитель директора – Матушкина Татьяна Ивановна

- председатель управляющего совета -  Каменская Надежда Федоровна

- родительский комитет -  Царева Светлана Ивановна, Каменская Надежда Федоровна, Тихонова Олеся Николаевна.

Важной задачей в организации  управления школой является определение её политики деятельности. Образовательная программа направлена с одной стороны на обеспечение доступности и обязательности образования. Общее управление школой состоит  в структуризации деятельности, планировании, контроле, учете и анализе результатов деятельности. Управление школой строится на принципах единогласия и самоуправления. Форма управления вертикальная с привлечением коллегиальных  органов управления.

Учреждение имеет структурное подразделение «Детский сад». Структурное подразделение "Детский сад" Учреждения не является юридическим лицом и действует на основании устава Учреждения и положения о соответствующем структурном подразделении.